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“老周，你看过？”
因为兴奋，周瑾说漏了嘴，方涵瞬间抓住话柄开始追问。
知道掩饰不过去的周瑾嘿嘿一笑：“初次审核的时候我就跟着丁教授看过了，那时候我就一直在等了。”
周瑾解释完，便凑到沈耘身边，带着几分期待看着沈耘。
沈耘如何能够抵挡得住一个男人这么看着他，匆忙将论文递过去：“班长，您就赶紧拿着回去吧，你这么看我，我紧张。”
充满了嫌弃的语气，让周瑾一阵无奈：“老子只是想看个论文啊，你们用得着，么。行了行了，都把论文给我，就差你们四个了，出门我就去上交。”
有说有笑，其他三人也将装订好的论文送到周瑾怀里，然后恭送他出门。
周瑾走出门之后，迅速回到自己的宿舍，将四人的论文分别放好，冲自己的室友点点头：“哥几个，都收齐了，陪我往办公室走一遭吧。”
说完后，率先抱着有沈耘论文的这些走出了宿舍。
这一天，不仅仅是学员们期待，其实教员们同样等候多时了。
作战指挥系的教员们，此时全都坐在办公室里，嘴上闲谈着，眼睛却不时冲门外张望。
当周瑾带着室友抱着几摞论文走进办公室的时候，他们居然得到了来自所有教员的问候。四人受宠若惊地将怀里的东西分发给这些教员，这才敬礼转身离开。
而得到论文的教员们并没有第一时间翻开自己面前的东西，而是纷纷凑到丁教授这里来。
尤其是国内外军事史，战役战例等四门课程的教员，直接搬椅子坐在丁教授身边，随即用促催的目光看着将双手放在论文上的丁教授。
面对这样的情况，丁教授莞尔一笑。
“来，谁给我倒杯茶，索性我给你们念几段。”兴致勃勃的丁教授打开沈耘的论文，翻过之前早就已经看过的内容，也不管是不是有人给倒茶，就张开了嘴：
“谋攻篇。大凡用兵的规则，使敌人举国不战而降是上策，击败敌国使之降服就差了一等；使敌人全军不战而降是上策，击败敌人而取胜也差了一等……所以百战百胜并非最好的用兵策略，不交战而使得敌人屈服这才是最好的。”
“因此最好的用兵策略就是使用谋略使敌人请降，其次才是通过外交手段胜敌，接下来才是通过野战获胜，而最差的方法就是攻城。”
“所以战争最理想的状态，就是以最小的代价获得最大的胜利，最大程度地削弱敌人，最大限度地保存自己……”
这些充满了哲学思考的文字，被丁教授娓娓道来，居然引得在场所有人屏住了呼吸。他们的心中只有一个想法，那就是精辟。
太精辟了，当战争思想被提升到哲学的高度，没想到居然还有这样一种视角，能阐发出这样深刻的东西。
一篇谋攻念完，犹自不尽兴地教员们看着丁教授喝了口水润嗓子，都觉得这纯粹是在浪费时间。凑在一边的华夏战争史教员索性将论文拉了拉，自己接着念了起来。