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安全杂论之专职安全员五（第1页）

接上回书，此回谈到安全知识与应急能力培训管理。

安全知识是一个很宽泛的，相对不是那么系统的一个知识体系。

简单来说一切有利于安全保障的知识都算，那具体来说有哪些呢？采用什么形式培训呢？现在就此进行简单的探讨。

先来看安全知识的范畴，就工厂而言，员工劳动纪律、安全行为规范、工艺操作、设备操作等都属于安全知识范畴，还有应急处置能力的培养，消防设施的维护和使用（在后面的专项谈论中阐述）等等。

遵守劳动纪律是很重要的安全保障，试问一个反应中的设备升温升压中的设备，没有人看管会发生什么。

答案是肯定的，事故或是事故风险。

劳动纪律是责任问题，安全也是责任问题，是相通的。

安全行为规范是对员工生产中需要遵守的安全行为进行规范，保障员工安全的保障性规范性规定，规定员工什么可以做，什么不可以做，做又要怎么去做等等。

这是基础性的规范，也是底线性的规范。

工艺操作、设备操作从根本上讲，是一回事，可以融合到一起进行规定的。

只有严格的遵守工艺上关于投料量、温度、压力等要点的要求，才能保证生产出来的产品是合格的，才能保证生产的过程是安全的。

设备同样如此，只是设备增加了检维修的内容，而维修工在工厂事故受害人群中占了很大比重，这是急需要解决的，关键在于维修工的安全意识差，技术知识能力不足造成的。

再来说说安全知识培训的形式，基本上有以下几类：试卷考试、课件培训、现场培训。

试卷考试形式是最常用的形式，能考察员工掌握知识的情况。

课件培训是比较正规的培训形式，但是不宜人员过多，否则影响效果。

现场培训是日常培训的一种，能很直观的给员工讲解现场检查隐患的方法等知识，员工掌握起来最容易。

在我从业过程中，比较喜欢现场培训，不需要场地，贴近员工，效果较好。

再次来讲讲应急能力培训，这个基本上采用实战演练的形式进行。

一般假定一个事故紧急情况，安排相关人员按照事先编写好的演练程序按部就班的进行演练。

通过多次演练，不断的熟悉演练过程，使员工应急反应能力得到提高。

应急演练切勿使用真实的物料进行，还要做好演练应急保障工作，防止发生演练事故伤害。

演练必须严肃，不能嘻嘻哈哈，一次演练就是一次事故救援过程，战时少流血平时就得多流汗。

最后总结一下，安全知识培训还有一个重要的环节忘掉了，要培训首先要进行培训教材的编纂。

这是一个很费时间精力的过程，需要全面掌握安全管理的过程，细化安全管理，参考法律规范等等资料才能完成，一个好的培训教材会使得培训工作事半功倍。

应急能力培训的重点也在于应急预案的编制，需要技术工艺安全生产各个领域人员的通力合作才能完成，这样的预案才是安全需要的预案，才能真正的提高员工的应急处理能力。

安全之路漫漫，知识先行、实践为主，总结经验，或许才能到达。

2015.9.18上午

海力