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回到自己的书房，赵宏拿笔画图纸，顺眼看到了放在旁边的纸上的印章。自己看不懂印章上的字，决定去找个人问问，就把字大概抄下来，老师正在上课，就去找程邈。
“先生，这几个是什么字，我不认得，您能教我吗？”赵宏拿着纸递给了程邈。
自从孔鲋来了之后程邈就一直在修字典，偶尔帮孔鲋授课，大部分时间都在自己的书房里埋在一大堆竹简当中。修字典的具体工作是以程邈为主孔鲋抓总进行的，程邈负责具体的编撰整理，孔鲋负责对这些字的含义来历演变过程进行解释和阐述。相比知识渊博学问高深的孔鲋，程邈的工作显得庞大得多了。
“奥，宏，你来了，我看看。”程邈拿过纸来，“之，赵，之，扶，章，正，章，苏。”
“先生，是哪八个字。”
“我也不会写你的简化字，你也不认识我的隶书，我写下来也没有用。”
程邈的心思没在这上面，赵宏把纸接过来，记住这八个字后告辞退出程邈的书房。
回到自己的书房后，赵宏按自己想到的把这八个字写下来，琢磨了琢磨，想不明白是什么意思，干脆先不想了，把水车的图纸画完，赵宏拿着图纸去找木。
这时候木正研究连弩呢，看见赵宏来了上去迎接。
“公子。”
“木先生，我今天过来看看，连弩怎么样了？”
“连弩研究的差不多了，明天应该就能制作出来了。”
“耐火砖呢？”
“耐火砖还需要些日子，有几个点还没有弄明白，而且现在人手也有点不足。”
“没事，慢慢来，那就先把连弩做出来，然后在集中力量研究耐火砖。”
赵宏说了几句后就走了，看来再把水车给木他们，木也分不出精力来做了。还是自己再出去找找人吧。
赵宏又来到田间，拦住一个正往返挑水的农夫“敢问，这附近有没有木匠。”
“不知公子要找木匠做什么。”农夫看这个小孩穿着不是一般人，放下手里的木桶问。
“我想做一个水车。”
“水车？水上的车？”农夫好像很意外。
“不是水上的车，是用来灌溉的，把水车放在河边水车就能自己运水上来。”
“我看公子是个富家人，做这个干什么。”农夫好像挺在意这件事，继续问到。
“做出水车之后，把水车沿岸摆放，这样不仅节省了人力而且提高了效率，这不正是造福农人的东西吗？”
“正好，我知道附近有一位木匠，我领你去。”农夫放下手里的活带着赵宏去找木匠。
俩人一前一后，一边走赵宏一边问田间的事，那农夫也一边答着。
走着走着走近一间院落，农夫上去叫门“公输先生，公输先生在家吗？”
等了一会一个看样子三十多岁的人打开了门“许先生，什么事啊？”
“公输先生，我在田间遇上一个人，他想要做一样叫水车的东西，我感觉这件东西不错就把他给带来了，具体的你们再细聊吧。”那农夫说着把赵宏让到门前。
“奥，两位先进来吧。”公输先生招呼赵宏和许先生进来。
公输先生把两人带到客厅，分别落了坐，公输先生看这个孩子年纪不大，再问来由，原来是想要用水车灌溉田地，这倒是个对农人有利的东西，怪不得那许先生会把他领到这来。
简单谈过之后，赵宏把图纸交给公输先生并说到“还要请公输先生设计安排水车的位置，沿着河边一路放置水车，多造些也没事，钱财由我全部提供。”
“奥？赵公子，这可不是个小数目啊。”公输先生恨惊讶，本以为赵宏让他做的只是自己府上田地的一处水车，没想到赵宏要把沿河的田地都算进去，这可不是一个普通富家公子能有的心思。这件事做成之后，赵宏的名声在农夫百姓里就大大提升了。
“那就不包括周围富家庄户的田地好了，他们有他们自己的办法，我要做的是为百姓得实惠。对了，有了水车之后还要安排好灌溉的水渠，也要劳公输先生费心了。”
事情商量完，赵宏回到府上，在书房里继续抄书。写着写着他突然发现他犯了一个错误，秦朝时因为用的毛笔，字都是从上往下竖着写的，他也是这么写的，可是因为他并排印的章挨在一起，他抄的时候是按照上辈子的习惯横着看的。
赵宏把之前的八个字按照方章上的写法重新排列，按照自己想到的字写出来，第一遍，不对，第二遍，扶苏之章、赵正之章。……